2018年11月19日，双流区黄水小学浑厚课堂数学专项训练研究展出暨教坛新秀决赛活动在实验室如期举行，此次活动由学校数学教研员周梦影老师主持人，副校长王明强劲、科研唐勇主任以及全校数学老师全程参予。Bb2Bb2在黄水小学浑厚课堂教学的引导下，每位老师都贯彻了4321的浑厚课堂教学模式。一年级罗文丽老师任教的《前后》逃跑学生年龄特点，设计了有意思的情境活动，让学生在幸福的活动中敢于传达、勇于探索;二年级郑云老师任教的《课桌有多长》和三年级程慧老师任教的《配上中的学问》这两节课，充份让学生动手操作者，量一量、搭乘一搭乘，让学生通过明确活动体验在做到中学;四年级的王敏老师在任教《卖文具》一课时，交叠提升计算能力的教学目标，让学生清晰算理，知其所以然;五年级李琴老师任教的《去找仅次于公因数》，以课前三分钟为谓之展开去找因数科学知识的总结，为新课的自学做到铺垫，侧重学生思维的引领;六年级周梦影老师任教《看图去找关系》，以学生跪公交车的情境为题材，切合学生生活，反映了数学源于生活又应用于生活。
其中3至6年级的老师都用于了导学单展开教学，以此看见了学生自学科学知识的主体能动性。Bb2Bb2Bb2课后，各年级组根据数学浑厚课堂的观察点(还包括课堂氛围、教师评价、浑厚课堂四个环节的呈现出、浑厚课堂三个空间的反映、锻炼的设计、学生的学习效果六个方面)展开针对性的评课，科研唐勇主任融合学校课题研究，从三个方面给老师们明确提出了指导建议，即对教材的内容与选曲了解思维、在浑厚课堂中教师的智慧引领点拨、准确做到学情侧重孩子能力的培育。Bb2此次活动呈现出了数学课堂的变革，老师们将沿着浑厚课堂探寻的方向之后前进!。
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